株洲市第二屆“少兒故事王”大賽舉行
近日，株洲市第二屆“少兒故事王”大賽舉行，全市400余名小朋友參加。
他們結合家鄉(xiāng)風情，講《炎帝的傳奇故事》；根據親身經歷，講環(huán)衛(wèi)工人《難忘的背影》；還原溫暖瞬間，講“最美司機”吳斌的故事。
類似的活動，在株洲已不罕見。近年來，株洲市多部門攜手，從學校到家庭、社會，構建起孩子們的“幸福家園”。如今，全市43萬未成年人，就像43萬朵稚嫩的花朵，含苞待放。
【學校】在孩子心中播撒陽光
“當我們呱呱墜地，如同潔白的畫布，走過天真無邪的童年，走過懵懂的少年，我們懷揣夢想，渴望在人生的畫布上留下美好的線條和顏色。”在泰山學校心理輔導站，心理老師引導學生描繪自己“人生畫布”的第一幕。
身心反饋室、音樂減壓放松室、沙盤游戲室、宣泄室……在株洲市一中的心理咨詢室，“不僅可以動手，還可以動口”。
在這里，還引入了心理測評及檔案管理系統(tǒng)，所有學生從入校開始，都有自己的心理檔案。教師可據此掌握學生的心理情況，進行性格培養(yǎng)引導、心理調節(jié)與干預等。
育人先育心。在此基礎上，株洲市還將成立區(qū)級心理健康輔導分站、學校心理健康輔導室，實現(xiàn)“市—縣—校（社區(qū)）”三級的心理健康教育網絡體系。
【家長學校】助您成為合格家長
蓮花社區(qū)，組織留守兒童賞櫻花；云里社區(qū)，開展考前心理一對一輔導；大嶺社區(qū)，舉辦瑜伽、廣場舞、太極家長學習班……
幾乎每周，市區(qū)各社區(qū)的家長學校，都會結合自身情況，帶領家長和孩子參與各項公益活動，讓大家從實踐中學到各類知識。
目前，在株洲市這樣的家長學校已有200余所。
除了“伴隨成長”項目，社區(qū)家長學校還開辟了親子教育講座、兒童國醫(yī)啟蒙、針織培訓班等公益項目，供家長孩子一同學習。
【社會】開設“講壇”傳遞正能量
在少年講壇，14歲的丁一達已是一位“小明星”，每次講座，都有慕名前來的聽眾。
2013年9月，株洲市婦聯(lián)、株洲市教育局、共青團株洲市委共同舉辦了以“孩子家長共同成長”為主題的少年講壇。
與以往的“講壇”不同，少年講壇每月一期，主講“壇主”均是各校學生，是一個可實現(xiàn)孩子們自我教育、自我管理、自我服務的平臺。
株洲市婦聯(lián)相關負責人介紹，學生自己上臺給同齡人講故事的方式，能更好地激發(fā)孩子們主動、自發(fā)地學習，同時也促進家長和孩子共同學習、共同成長。
身邊人講身邊事、身邊事教身邊人，道德的力量讓未成年人樹立道德敬畏之心，在潛移默化中提升未成年人素質。（株洲日報）
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網
