王琳老師今年53歲，教齡已經(jīng)有36年了。36年中，他做過一線教師，擔(dān)任過多所學(xué)校的校長，目前是株洲縣太湖中學(xué)寄宿生事務(wù)長。“學(xué)校是我的家，學(xué)生就是家庭成員。”王琳老師說，這些年，他的生活都是圍繞學(xué)校和家庭進(jìn)行的。
多年的一線教學(xué)幫王琳老師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他也取得了多項(xiàng)教學(xué)成果。這些年，王琳老師曾多次獲得株洲縣教壇新秀獎(jiǎng)，撰寫的論文《淺談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話藝術(shù)》、《教學(xué)課堂如何激趣》均獲該縣教育論文一等獎(jiǎng)；一些班風(fēng)、班紀(jì)較差的班級(jí)經(jīng)過他的調(diào)教，變成了優(yōu)秀班級(jí)。比如，在太湖中學(xué)任政治老師期間，王琳老師想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一年以后，他所教年級(jí)的政治平均成績由原來片上的倒數(shù)第一上升到第一名。
王琳老師接手寄宿生管理工作后，每天要早早起床，然后到每個(gè)宿舍叫醒睡懶覺的學(xué)生并檢查衛(wèi)生；夜深了，絕大部分老師和學(xué)生都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他則要去查寢，以確保每個(gè)孩子都按時(shí)休息了。
除了教書育人，王琳老師還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間參加義務(wù)勞動(dòng)。在擔(dān)任株洲縣春風(fēng)中心小學(xué)校長時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校擴(kuò)建，為了節(jié)約開支，王琳帶領(lǐng)學(xué)校10多名教師做了20多天義務(wù)工：學(xué)校周圍的宣傳標(biāo)語是老師們自己張貼的；校內(nèi)一條500余米林蔭道是老師們自己修筑的；學(xué)校的100多棵樟樹苗木，是老師們從附近山上尋找來的……
作為寄宿生事務(wù)長，王琳老師曾多次幫助并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寢室文化布置。在上級(jí)部門的檢查中，太湖中學(xué)的寢室文化多次得到好評(píng)，目前已申報(bào)了株洲市標(biāo)桿寢室創(chuàng)建。（株洲晚報(bào)）
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網(wǎng)
