愛國，是每一個少年兒童、每一個中國人應(yīng)有的價值觀。國慶將至，濃濃的愛國主義氛圍在株洲大街小巷彌漫。
“我和我的祖國·向國旗敬禮”教育實踐活動，“我和國旗合個影”活動，愛國主義軍事體驗基地為中小學(xué)生提供專業(yè)、系統(tǒng)的愛國主義軍事體驗……近年來，株洲市中小學(xué)校開展多種形式的愛國主義教育活動，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，用實實在在的行動書寫報國之志。
9月25日，記者走進校園和全市愛國主義軍事體驗基地，體驗國慶將至全市師生濃濃的愛國情懷。
【校園】
主題班會
用實際行動回報我們偉大的祖國
校園內(nèi)，全市各中小學(xué)校開展愛國主義教育活動 成建梅供圖 圖片來源：株洲文明網(wǎng)
弘揚愛國主義精神，對廣大學(xué)生進行深刻的愛黨、愛祖國、愛社會主義的教育。近日，株洲淞南中學(xué)團委在該校舉辦主題教育活動，讓學(xué)生們懂得了愛國不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起。
“無數(shù)先烈用他們的生命換來了我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，我們會倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，爭做四好少年，用實際行動回報我們偉大的祖國。”近日，啟明小學(xué)在全校開展愛國主義教育活動，在交流討論觀后感時，同學(xué)們踴躍發(fā)言，表達了他們的愛國情懷。
教育基地
一脈紅色基因代代相傳
作為井岡山和湘贛革命根據(jù)地的重要組成部分，株洲市炎陵、茶陵兩縣及周邊地區(qū)，留下了大量紅色革命的足跡。毛澤東等老一輩革命領(lǐng)導(dǎo)人在此曾就我黨的創(chuàng)建、工農(nóng)紅軍的建設(shè)、紅色革命政權(quán)的建立等進行了艱苦卓絕的探索。
在這片土地上，也曾孕育眾多革命志士。李立三、左權(quán)、譚震林、耿飚、楊得志、宋時輪等近現(xiàn)代的革命先驅(qū)和軍事將領(lǐng)誕生在這塊熱土上，株洲茶陵因此被譽為“將軍之鄉(xiāng)”。
紅色基因一脈相傳。市委、市政府認為，保護和傳承珍貴的紅色文化遺產(chǎn)，對繼承和發(fā)揚革命精神具有重要的意義。近年來，株洲高度重視紅色文化的教育傳承，先后創(chuàng)立李立三紅軍學(xué)校、楊得志紅軍小學(xué)、左權(quán)紅軍小學(xué)等6所紅軍學(xué)校，28個愛國主義教育基地。
9月25日，記者來到位于天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)的株洲市示范性綜合實踐基地。該基地相關(guān)負責(zé)人介紹說，基地可完成對中小學(xué)生國防、軍事文化、軍旅體驗、戰(zhàn)爭體驗、軍訓(xùn)等方面的教育，為全市中小學(xué)生提供服務(wù)，同時輻射長沙、湘潭、婁底、衡陽等周邊市州，力求成為株洲教育的新名片，全國校外教育的新品牌。據(jù)悉，該基地的建設(shè)引起了全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會副理事長、耿飚之女耿瑩的注意，她希望株洲市以基地為依托，深入進行愛國主義教育、國防教育和革命傳統(tǒng)教育，打造中國首個童軍特色品牌、中國最大的中小學(xué)模擬戰(zhàn)區(qū)、全國一流的青少年軍事科普教育基地、紅軍文化與軍事研學(xué)體驗中心。
【聲音】
國慶長假
給孩子一個真實的場景
·王智（公務(wù)員，白鶴小學(xué)學(xué)生家長）：
國慶長假是進行愛國主義教育一個最好的時機，不僅僅是孩子。我覺得愛國主義教育不應(yīng)僅僅停留在課堂，它應(yīng)該延伸到生活的方方面面，比如給孩子講故事，比如帶孩子參觀教育基地，就是要做到動靜結(jié)合，文字和真實場景結(jié)合，只有體驗教育，才能收到好的效果。馬上就要開始國慶長假了，我和孩子一起到到商場買了大大小小的鮮紅的國旗，準(zhǔn)備國慶那一天放到自家的窗外和貼到汽車上，給孩子一個真實的場景，讓孩子懂得祖國和他的生命緊緊相連。
·劉曉（株洲市外國語學(xué)校教師）：
“辦有靈魂的學(xué)校，做有骨氣的新人”是我們一直以來的教育理念，我們倡導(dǎo)學(xué)外國語，做中國人，對孩子進行愛國主義教育學(xué)校一直常抓不懈。比如校園上空會不定期響起國歌，每到這個時候，我們的孩子們都會停下佇立，直到國歌結(jié)束。我覺得這就是實實在在的愛國主義教育，國旗、國徽、國歌成為深入孩子靈魂的東西，將來無論他們走到何處，“我是中國人”的自豪感，會一直激勵著從我們學(xué)校走出去的學(xué)生。
校園內(nèi)，全市各中小學(xué)校開展愛國主義教育活動 成建梅供圖 圖片來源：株洲文明網(wǎng)
【手記】
在迎國慶中厚植愛國主義情懷
熱愛祖國是立身之本，成才之基。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。少年兒童是國家未來的棟梁，是國防建設(shè)的中堅力量，利用國慶契機開展愛國主義教育，要在廣大學(xué)生心中厚植愛國主義情懷。
愛國，既是抽象的，也是具體的，可以體現(xiàn)在我們生活的方方面面，長輩、教師要時時給孩子們釋疑解惑，從不同側(cè)面給孩子們灌輸國防知識，傳遞正能量。如國慶節(jié)，家長可與孩子一起觀看閱兵式或觀看一部警示教育片，可帶孩子去探訪小區(qū)里的退伍軍人，聽他們講部隊的故事。平時班會課，教師可讓學(xué)生搜集不同時期的英雄故事在會上分享給同學(xué)聽，可利用音樂課教學(xué)生唱紅歌。還可以組織開展國防教育征文，邀請退伍軍人開展愛國教育講座，深入開展愛國主題社會實踐活動等，讓孩子們在潛移默化中增強國防意識。
利用國慶契機開展愛國主義教育，就是要讓廣大學(xué)生認識到自己的使命和責(zé)任所在，將個人命運與國家命運緊密相連，把個人夢融入中國夢，自覺履行社會責(zé)任。不論在哪個行業(yè)、從事什么職業(yè)，也不論學(xué)歷、職稱和地位，都要一樣地拼搏奮斗，立足崗位、干一行愛一行，用實實在在的行動書寫報國之志。
編輯：瓏穹
來源：株洲文明網(wǎng)
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