改造后的株洲天元區(qū)磚橋小學(xué)
1月，株洲市政府教育督導(dǎo)室組織評估專家對全市2013年度申報創(chuàng)建省合格學(xué)校（教學(xué)點）的117所學(xué)校（教學(xué)點）、21所農(nóng)村公辦幼兒園進(jìn)行了評估驗收。評估組依據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點評估驗收計分辦法》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》，采用查資料、聽介紹、看現(xiàn)場和走訪師生等方式,對學(xué)校（幼兒園）校園規(guī)劃建設(shè)、教育裝備、辦學(xué)經(jīng)費、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)水平等進(jìn)行了全面檢查。
辦學(xué)條件大幅改善
一年來，各縣市區(qū)累計投入19456.84萬元，用于項目校（園）征地拆遷、新建或改擴(kuò)建校舍、設(shè)備添置、道路（操場）硬化、裝飾維修等，各項目校（園）辦學(xué)條件得以根本改善，以株洲荷塘區(qū)太陽小學(xué)、株洲蘆淞區(qū)殘梅小學(xué)、株洲炎陵縣霞陽希望小學(xué)、株洲茶陵縣平水鎮(zhèn)西屏小學(xué)、株洲縣龍?zhí)多l(xiāng)小學(xué)、株洲醴陵市王坊楓樹小學(xué)等為代表的一大批農(nóng)村教學(xué)點校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。盡管教學(xué)點學(xué)生少，有些教學(xué)點甚至只有數(shù)名學(xué)生，但絕大部分教學(xué)點功能用房一應(yīng)俱全、教育教學(xué)設(shè)施完備、校園環(huán)境精致優(yōu)美；特別是炎陵縣、茶陵縣、蘆淞區(qū)、荷塘區(qū)以創(chuàng)建“省現(xiàn)代教育實驗縣”為契機(jī)，全面實現(xiàn)邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點“校校通”、“班班通”，使農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，同在一片藍(lán)天下健康成長。另外，攸縣縣委、縣政府大手筆投入1.5億元，征地102.8畝，高標(biāo)準(zhǔn)新建了縣五中，填補(bǔ)了該縣城區(qū)無公辦初中的空白。
教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化
各縣市區(qū)以合格教學(xué)點建設(shè)為契機(jī)，按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，切實加大對各農(nóng)村教學(xué)點師資的優(yōu)化力度，教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等明顯改善。其中，株洲茶陵縣教育局對項目學(xué)校實行優(yōu)先選擇新進(jìn)教師、優(yōu)先實施名師工程、優(yōu)先教師培訓(xùn)的“三優(yōu)先”政策，為項目學(xué)校配齊配強(qiáng)教師隊伍；株洲天元區(qū)教育局針對項目校學(xué)科教師和公辦幼兒教師配置問題，專門進(jìn)行調(diào)研，將項目校的音、體、美和英語等短缺學(xué)校教師和幼兒教師納入今年的教師招聘計劃，補(bǔ)充優(yōu)秀短缺學(xué)科教師和幼師8名；株洲醴陵市教育局將今年新招聘的150名特崗教師，優(yōu)先分配到有合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)的學(xué)校。
常規(guī)管理不斷規(guī)范
各縣市區(qū)切實將各教學(xué)點納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一管理，并選拔具有管理能力和經(jīng)驗的教師擔(dān)任教學(xué)點負(fù)責(zé)人。本次評估驗收發(fā)現(xiàn)，各教學(xué)點師生人數(shù)雖少，但均建立健全了人、財、物、安全等各項管理制度，管理規(guī)范有序，校園整齊干凈。特別是由于教學(xué)點地處農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)校還建立了教師住校護(hù)校制度，安排教師輪流住校，并積極改善教師住宿和生活條件，讓教師安心教書育人。
教育教學(xué)正常有序
各縣市區(qū)堅持合格學(xué)校（教學(xué)點）建設(shè)硬件、軟件兩手抓，兩手都要硬，并由中心校統(tǒng)籌，加強(qiáng)對各教學(xué)點教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)。從本次評估驗收的情況來看，各教學(xué)點均能按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作常抓不懈，學(xué)生每天1小時的體育活動時間得到充分保障。適時開展體育、藝術(shù)等課外活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。攸縣各教學(xué)點還逐步形成了各自的辦學(xué)特色，如槚山鄉(xiāng)網(wǎng)金小學(xué)組建了體訓(xùn)隊、歌舞隊、舞龍燈、打腰鼓、打鑼鼓、乒乓球、毛筆字、唱歌隊等八個興趣小組，體藝“2+1”特色活動成效顯著；酒埠江鎮(zhèn)慈峰小學(xué)的英語情景教學(xué)、語文口語教學(xué)、數(shù)學(xué)分層教學(xué)等課改實驗如火如荼。株洲天元區(qū)的活力課堂、社團(tuán)活動、體藝2+1和學(xué)生社會綜合實踐等活動均輻射到了全區(qū)每一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)點；株洲石峰區(qū)田心小學(xué)以評價引領(lǐng)促養(yǎng)成、強(qiáng)化訓(xùn)練促養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，禮貌的問候成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
辦學(xué)水平穩(wěn)步提升
各教學(xué)點以創(chuàng)建促發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平。其中，株洲縣合格教學(xué)點的創(chuàng)建做到了“三個結(jié)合”，即與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與安全文明衛(wèi)生校園創(chuàng)建相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；天元區(qū)堅持合格教學(xué)點建設(shè)與校園文化建設(shè)同步推進(jìn)，充分發(fā)揮文化的育人功能，做到“面面墻壁會說話，條條走廊能育人”；茶陵縣著力推進(jìn)項目學(xué)校“四個一”（即校旗、校徽、校刊、校訓(xùn)、校歌）工程，建好宣傳窗，樹好告戒牌，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)提質(zhì)。同時，各教學(xué)點還采取了有力措施，做好控流保學(xué)工作，關(guān)注經(jīng)濟(jì)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生的受教育問題，努力確保學(xué)生不因貧困或厭學(xué)而失學(xué)。經(jīng)查，絕大部分教學(xué)點學(xué)生年度鞏固率、學(xué)業(yè)成績合格率、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到要求。
公辦學(xué)前教育資源繼續(xù)擴(kuò)大
2013年，株洲市共計劃新建21所農(nóng)村公辦幼兒園，其中有11所幼兒園列入省為民辦實事項目園建設(shè)。一年來，相關(guān)縣市區(qū)政府累計投入資金2416.33萬元，完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，園舍面貌煥然一新。經(jīng)查，11所公辦幼兒園園內(nèi)活動室、幼兒寢室、盥洗室、保健室、多功能活動室及教師辦公室等配套齊全，戶外活動場地布局合理、精致。園內(nèi)配備了大型玩具、電視機(jī)、DVD播放機(jī)、錄音機(jī)、風(fēng)琴（電子琴）、磁性黑板、教學(xué)掛圖等，硬件設(shè)施設(shè)備達(dá)到或基本達(dá)到湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。其中，株洲天元區(qū)三門鎮(zhèn)中心幼兒園、株洲云龍新區(qū)榕樹花園幼兒園以一流的辦園條件，得到了附近老百姓的交口稱贊。相關(guān)縣市區(qū)在提高11所幼兒園的硬件水平的同時，采取強(qiáng)化幼師配備、加強(qiáng)幼師崗前培訓(xùn)、督促規(guī)范辦園等措施，促進(jìn)各幼兒園提升科學(xué)保教水平，推動區(qū)域?qū)W前教育更好更快發(fā)展。
編輯：向胤蓉
來源：株洲晚報
