聽障孩子首次亮相全國匯演舞臺喊出“我也能行”
株洲文明網(wǎng) 2025-08-27 09:50:00
小演員們精彩亮相。 受訪單位/供圖
8月20日，第十一屆全國殘疾人藝術(shù)匯演在湖北武漢落幕。由株洲市特殊教育學(xué)校（市特教中等職業(yè)學(xué)校）聽障學(xué)生帶來的戲曲節(jié)目《我也能行》，拿下本次全國殘疾人藝術(shù)匯演的特等獎項。
這些聽障學(xué)子是如何完成戲曲表演，他們又有著什么樣的經(jīng)歷？
突破常規(guī) “跨界”挑戰(zhàn)
“我女兒出門比賽回來了，希望她將來取得更好的成績。”8月20日下午，株洲特校學(xué)子載譽而歸。而在校園外，家長們早已趕到學(xué)校等待孩子們到來。一見到女兒，陽先生就興奮地抱起孩子，然后送上了一個大大的“贊”。然后，他趕緊給女兒拍了幾張照片，并把提前寫好的這句話，發(fā)在了他已經(jīng)沉寂了好幾個月的朋友圈。
同樣感到自豪和愜意的，是節(jié)目主要負(fù)責(zé)人和孩子們的指導(dǎo)老師楊梅。她介紹道，去年7月，學(xué)校接到參演湖南省第十屆殘疾人藝術(shù)匯演的任務(wù)。經(jīng)過仔細(xì)研究，學(xué)校決定突破常規(guī)，挑戰(zhàn)戲曲節(jié)目，于是挑選出了8名聽障學(xué)生，她們中年齡最小的8歲，最大的14歲。但相比起一般的舞蹈歌曲，戲曲節(jié)奏并非完全連貫，中間往往還有鼓點等變化。加之身體條件受限，聽障孩子也極少接觸戲曲，前期如何編排節(jié)目就面臨重重挑戰(zhàn)。
經(jīng)過與株洲市戲劇傳承中心專業(yè)人員的反復(fù)溝通，決定將該節(jié)目編排成戲曲情景劇形式，定名《我也能行》，講述聽障孩子們克服重重困難，學(xué)習(xí)并傳承戲曲藝術(shù)的故事。
克服困難 精益求精
“一開始連八字步站姿都站不好，手部的精細(xì)動作更是難上加難。”回憶起一年前的場景，楊梅依然歷歷在目。她說，沒有舞蹈基礎(chǔ)，加之因聽力缺失而沒有樂感，孩子們光是手指和小碎步這樣看似簡單的動作，都得練上很多天。普通孩子半天就能訓(xùn)練好的動作，聽障孩子甚至要付出十倍以上的時間與努力。
為此，老師將節(jié)奏拆解成動作指令，讓孩子們通過反復(fù)觀看視頻、對鏡練習(xí)、集體合練，靠視覺模仿和肌肉記憶來精準(zhǔn)踩點。
訓(xùn)練進(jìn)度緩慢，同學(xué)們就利用假期留校訓(xùn)練。天氣炎熱，有的同學(xué)偶爾會出現(xiàn)身體不適。有的孩子家在縣城，想家時會流眼淚。
功夫不負(fù)有心人，兩個多月后，孩子們終于登上了第十屆湖南省殘疾人藝術(shù)匯演的大舞臺，并拿下戲曲類節(jié)目第一名。
今年初，《我也能行》被省殘聯(lián)選送參加全國匯演。經(jīng)過市戲劇傳承中心與湖南省話劇團專家共同打磨，弱化了原版的小品式敘事，強化戲曲“做功”的專業(yè)呈現(xiàn)，突出眼神、手勢與身段的細(xì)膩配合，最終形成一版更聚焦戲曲本體、更具藝術(shù)感染力的作品。
圓滿演出 “我也能行”
5月以來，孩子們又開始投入到緊張的集訓(xùn)中。但此時，她們不再有緊張和害怕，而是變成了一個個自信的小精靈。一個步伐、一個表情，雖然常常要重復(fù)上百遍，但她們也從不喊累。
9歲的女孩小穎（化名）因身體發(fā)育存在缺陷，走路都不是那么順暢。于是在休息間隙里，她會對著鏡子反復(fù)訓(xùn)練，直到滿意為止。
8月19日，同學(xué)們正式登上全國匯演的舞臺。在鼓點和老師的引導(dǎo)下，圓滿地完成了每一個動作。特別是當(dāng)演出即將結(jié)束，小演員們竭力喊出“戲曲傳承，我也能行”的聲音時，引來場下熱烈的掌聲。
學(xué)校藝體中心主任顏送斌說，通過訓(xùn)練和演出，孩子們找到了自己的興趣和熱愛。同時，觀眾和其他演員對她們的支持和認(rèn)可，讓她們收獲了自信，感受到了社會的溫暖和善意。對于她們的家長來說，看到孩子的變化與成長，同樣也是一種鼓勵。
楊梅表示，愿帶領(lǐng)更多的殘疾學(xué)生走上舞臺，讓他們擁有更加陽光、美好的人生。（株洲日報全媒體記者/戴凜 通訊員/劉雅瓊 譚子君）
作者：戴凜
編輯：劉 小偉
來源：株洲文明網(wǎng)
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