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當(dāng)前位置:
感受"云端"文化盛宴 株洲廣大青少年觀看"美育云端課堂"
株洲文明網(wǎng) 2020-05-29 11:00:00
   為提高全國青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位于5月23日至28日共同舉辦“美育云端課堂”活動,通過網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂黨課等系列藝術(shù)形式,組織一次別開生面的青少年思想道德教育。
  活動開展以來,株洲組織全市中小學(xué)生網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)。截止目前,株洲市800余所學(xué)校參與了該活動,參與人數(shù)9.3萬人,收到參與活動的圖片或觀后感15000余件。此外,有126所學(xué)校開展了相關(guān)課外活動,讓美育云端課堂從線上走進(jìn)線下。
  家庭學(xué)校同向發(fā)力

株洲市晨荷小學(xué)的同學(xué)們觀看“美育云端課堂” 圖片來源:株洲文明網(wǎng)
  “風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”《保衛(wèi)黃河》氣勢磅礴的旋律在教室上空久久回蕩,株洲市荷塘區(qū)晨荷小學(xué)的同學(xué)們坐直了身子,目光聚焦在黑板中央的屏幕,全神貫注地欣賞這首“國寶級”交響樂。
  記者從晨荷小學(xué)了解到,學(xué)校不僅對觀看“美育云端課堂” 進(jìn)行了精心的安排,還組織全體師生利用班會活動課對“美育云端課堂”進(jìn)行賞析,并在網(wǎng)上評論區(qū)參與留言互動。

孩子們利用各種電子設(shè)備和客戶端在家觀看“美育云端課堂” 圖片來源:株洲文明網(wǎng)

小學(xué)生在家觀看“美育云端課堂” 圖片來源:株洲文明網(wǎng)
  據(jù)悉,自“美育云端課堂”活動開展以來,株洲各學(xué)校除了在校統(tǒng)一組織觀看外,廣大學(xué)生還通過各種電子設(shè)備和客戶端在家聆聽《我們》《黃河大合唱》《白毛女》等音樂作品,觀看交響樂、歌劇、芭蕾舞等多樣化的藝術(shù)表演。
  在株洲小湖塘社區(qū)學(xué)校,學(xué)生們利用“四點半課堂”觀看“美育云端課堂”。學(xué)生通過老師提供的觀看地址,選擇自己喜歡的一場節(jié)目認(rèn)真欣賞著表演,有的孩子還拿出紙和筆,邊看邊寫。社區(qū)書記介紹說,為了讓孩子們不相互影響,他們不僅給孩子們安排了合適的距離觀看,還特意為孩子們調(diào)好了電視頻道。
  一首首振奮人心的革命樂曲,一場場靈動跳躍的“云上”芭蕾,一批批傳承延安精神的優(yōu)秀作品,連續(xù)六天,一批頂尖藝術(shù)家相繼登場,為青少年群體奉上妙趣橫生的視聽盛宴。紅色文化經(jīng)典更是用震撼人心的藝術(shù)形式呈現(xiàn)出來,讓孩子們?yōu)橹膭印⑸钍芄奈瑁e暇課余,一些青少年踩著旋律就哼唱起來。 
  線上線下同頻共振
  “線上觀看,線下展示。”蘆淞區(qū)楓溪學(xué)校老師文韌介紹,學(xué)校不僅在線上組織了全校師生觀看“美育云端課堂”,線下還結(jié)合“美育云端課堂”策劃了“露一手”活動,“露一手”活動分說、唱、跳、演、奏、繪畫等多方面進(jìn)行,學(xué)生可以根據(jù)自己的藝術(shù)特長,將自己的作品拍成視頻參與全校的藝術(shù)展示。

孩子們利用各種電子設(shè)備和客戶端在家觀看“美育云端課堂” 圖片來源:株洲文明網(wǎng)
  在荷塘區(qū)文化路小學(xué),學(xué)校結(jié)合美術(shù)和音樂課讓學(xué)生自由討論“美育云端課堂”中作品的藝術(shù)美,并說說自己的啟發(fā)。據(jù)學(xué)校老師譚娟娟介紹,學(xué)校正在籌建一個校園“藝術(shù)空間”,就是創(chuàng)造一個學(xué)生在課余時間有一個自由創(chuàng)作作品的場地,同時還可以將作品展示在學(xué)校的展示墻上。
  在記者采訪過程中,多所學(xué)校的老師提到,因為“美育云端課堂”里面所選作品質(zhì)量非常高,涵蓋范圍也廣,對很多熱愛藝術(shù)的學(xué)生來說既是一種視聽享受,也是一種藝術(shù)啟發(fā)。他們希望這種藝術(shù)展示能以更多的形式走進(jìn)校園,通過美育的力量,激發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)美、感知美的能力,拓展當(dāng)代青少年的藝術(shù)視野與和人文素養(yǎng),引領(lǐng)樹立正確的審美觀念塑造美好向善的心靈。
  美育德育同抓共管
  “體驗美妙旋律,感受愛國情懷。”觀看完課程之后,同學(xué)們紛紛拿起筆寫下觀后感。銀海學(xué)校羅文軒在自己的日記本上寫道:聽了《瀏陽河》《憶秦娥婁山關(guān)》《六盤山》《南泥灣》……這些經(jīng)典,展示中國音樂力量,讓人們蕩氣回腸,激發(fā)了我的愛國情懷,這一切使我更加愛我的祖國。我將更加努力學(xué)習(xí),長大之后為這壯麗河山貢獻(xiàn)自己的力量。
   “以美育人,以文化人。”學(xué)校十分重視此項活動,銀海學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹:學(xué)校對此次活動做了認(rèn)真的部署,不僅做了線下的工作安排,還分別在學(xué)校、班主任、班級微信轉(zhuǎn)發(fā)了文件,提出了要求,做到全校師生人人參與。

株洲市二中學(xué)生在教室觀看“美育云端課堂” 圖片來源:株洲文明網(wǎng)
  在株洲市二中音樂、美術(shù)老師通過課堂不僅給學(xué)生們講解了作品的藝術(shù)美,還分析了作品的創(chuàng)作背景,作品的意義。許多學(xué)生一邊觀看線上演出,一邊評論留言。該校在組織觀看“美育云端課堂”基礎(chǔ)上,各班還開展了主題云班會,探討在“美育云端課堂”學(xué)習(xí)中的收獲,加深對藝術(shù)的理解和熱愛,進(jìn)一步陶冶情操、培育文明風(fēng)尚。
  “用紅色文化加強理想信念教育,厚植愛國主義情懷;用藝術(shù)精品陶冶情操,不斷滿足廣大青少年的精神文化需求。”這一別開生面的思想道德教育,不僅使學(xué)生們了解、學(xué)習(xí)了紅色文化,更讓人看到了山河之美,藝術(shù)之美。
作者:盧宇輝 龍建清 徐藝能
編輯:瓏穹
來源:株洲文明網(wǎng)
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