天元區(qū)：幸福鄰里情 教育溫暖行
株洲文明網(wǎng) 2022-05-12 10:03:00
“今天，栗雨小學(xué)黨總支駐新塘社區(qū)名師工作室啟動，通過黨員名師進(jìn)社區(qū)，努力當(dāng)好家庭教育引路者。”5月9日中午，天元區(qū)泰山路街道新塘社區(qū)內(nèi)，栗雨小學(xué)黨總支書記楊碧紅為社區(qū)捐贈數(shù)十本精選書籍。
開展“走近你”大家訪，開設(shè)“聆聽你”健康咨詢室，設(shè)立“讀懂你”名師工作室，開設(shè)“貼近你”公益興趣班和“陪伴你”周末課堂……4月下旬起，天元區(qū)27個(gè)學(xué)校黨組織陸續(xù)進(jìn)駐所在社區(qū)、小區(qū)黨群服務(wù)中心（站點(diǎn)），紅色黨旗在校園內(nèi)外高高飄揚(yáng)。
不到1個(gè)月的時(shí)間，674名黨員教師根據(jù)自身專業(yè)特長在36個(gè)聯(lián)絡(luò)社區(qū)、79個(gè)小區(qū)開展志愿服務(wù)，吸引志愿者300余人，服務(wù)居民人數(shù)9281人次，織就了一張家校社共育的大網(wǎng)，天元教育“幸福鄰里情 教育溫暖行”的觸角延伸至千家萬戶。
走近你
攜手社區(qū)，傾聽家長心聲
5月7日下午4時(shí)，天元區(qū)泰山路街道家園社區(qū)內(nèi)，區(qū)教育局駐家園社區(qū)工作室暨家校共育中心揭牌。隨后，一場別開生面的家長課堂開啟。泰山學(xué)校黨員教師肖云良、建寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)卿玲老師用各自的親身經(jīng)歷，與近40名家長代表分享如何在日常“沖突”中，讀懂自己的孩子。
家住國稅新村的劉嗲嗲在臺下前排聽得格外認(rèn)真，拿出紙筆做起了筆記。原來，兒子、媳婦兩年前外出打工，照顧孫子的重任就落在了年近七旬的劉嗲嗲身上。可最近半年來，進(jìn)入六年級的孫子脾氣越來越大，爺孫互相“看不慣”，頻頻發(fā)生爭吵。
聽完兩位老師的分享，劉嗲嗲連豎大拇指，“這個(gè)講座好，不光我們大人要聽，細(xì)伢子也要好好聽一聽。”
泰山學(xué)校作為全省心理健康教育特色校，已開發(fā)了相當(dāng)成熟的心理健康教育體系。未來將派駐專業(yè)心理教師，針對家長需求進(jìn)行咨詢與疏導(dǎo)。
“打破人際壁壘，讓老師跟家長的心更貼近，有效引導(dǎo)‘雙減’政策下的家長緩解教育焦慮。”天元區(qū)教育局黨委書記、局長龍超俊表示，“幸福鄰里情 教育溫暖行”是區(qū)教育局積極響應(yīng)市委組織部、市教育局推進(jìn)的家校共建“百校聯(lián)百（小）區(qū)、萬名黨員進(jìn)萬家”特色活動。
讀懂你
“名師課堂”，種下愛的種子
一支毛筆，一疊宣紙，24張課桌……在白鶴社區(qū)辦公樓內(nèi)，每逢周五晚上和周六上午，一間公益書法教室里便散發(fā)出陣陣墨香。
這是白鶴小學(xué)與白鶴社區(qū)開展的校社共建探索。從最初的“暑假公益課堂”到現(xiàn)在的常態(tài)化課堂，這張小小的校外講臺，白鶴小學(xué)黨支部書記、小學(xué)一級教師張艷春已經(jīng)義務(wù)堅(jiān)持了整整三年。不少孩子在這里被種下傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，發(fā)生“質(zhì)變”。
白鶴社區(qū)的9歲男孩小王便是其中一員。身上臟兮兮，長長的黑指甲，低著頭不喊人……張艷春對去年初見到小王的印象仍記憶猶新。
細(xì)問得知，孩子的父母都長期在外務(wù)工，奶奶身體差，平日對小王的照顧力不從心。
張艷春將孩子收下。改變，從儀容儀表開始。
坐姿要端正、古詩要會背，書法作業(yè)得按時(shí)交……春去秋來，小王發(fā)生了大變化。如今的他，字體端正，懂禮貌講衛(wèi)生，也更自信了。
上周日，小湖塘社區(qū)公益繪本教室內(nèi)的“周末繪本故事會”照常舉行。來自嵩山路街道辦事處轄區(qū)內(nèi)8個(gè)小區(qū)的22名學(xué)齡兒童和家長度過了一段愉快的親子時(shí)光。
“故事會”的主辦人之一是銀海學(xué)校有著16年黨齡的周卉老師。自2019年首次在小區(qū)舉辦故事會后，她就成了轄區(qū)里有名的“故事大王”。
“開班時(shí)根本沒想到會走這么遠(yuǎn)。”身為雙胞胎媽媽的周卉坦言，起初是為了讓孩子有更多玩伴，能正常社交。后來，活動吸引了小區(qū)內(nèi)另外兩位媽媽。三人一合計(jì)，開設(shè)了周末親子課堂。
從小區(qū)物業(yè)辦公區(qū)到社區(qū)專屬教室，從最開始的8個(gè)人到現(xiàn)在的3個(gè)班近百人，她們的小課堂辦得越來越大。為了讓課堂更有吸引力，她充分利用自己音樂教師的專長，設(shè)置了非洲鼓、杯子操等環(huán)節(jié)，還加入體能訓(xùn)練和手作。
一次課堂結(jié)束后，9歲的妞妞抱著爸爸親了一口，感謝他的陪伴。“我們明顯看到那位爸爸紅了眼眶，那一刻，覺得身為一名教育工作者，為拉近親子關(guān)系又作了一份努力。”周卉感慨地說。
這樣的變化也出現(xiàn)在更多社區(qū)里。目前，三門中學(xué)、隆興中學(xué)、隆興小學(xué)、白鶴菱溪小學(xué)、菱溪中學(xué)等學(xué)校均已在所屬轄區(qū)開設(shè)工作室。
陪伴你
為“幸福株洲”貢獻(xiàn)天元教育溫度
近期，天元教育系統(tǒng)以黨員教師、班主任為主體，開展的大家訪活動如火如荼。
他們將留守兒童、單親家庭孩子、貧困學(xué)生及遭遇重大變故的學(xué)生家庭作為重點(diǎn)家訪對象。充分發(fā)揮黨員心理健康教師力量，利用節(jié)假日、雙休日就近在社區(qū)等站點(diǎn)開展青少年心理健康講座或設(shè)立咨詢服務(wù)臺等，引導(dǎo)家長關(guān)注子女心理健康。
與此同時(shí)，該區(qū)28所學(xué)校黨組織充分發(fā)揮主觀能動性，開辦各類免費(fèi)的公益興趣班、小課堂等，直接打通服務(wù)社區(qū)“最后一公里”，進(jìn)一步豐富居民生活、融洽鄰里關(guān)系，營造愛黨愛國、相親相愛、向上向善、共建共享的和諧社會新風(fēng)尚。
“每一位教師、每一次行動都是一點(diǎn)微光，微光匯聚，就讓教育更有溫度、更有力量、更有光芒。”龍超俊表示，此次教育溫暖行活動，旨在充分發(fā)揮教育屬性，為踐行群眾路線、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，為“培育制造名城、建設(shè)幸福株洲”貢獻(xiàn)屬于天元教育人的溫度與力度。接下來將充分發(fā)揮黨員教師的輻射帶動作用，號召其他非黨員教職工積極參與，整合社會資源，依托社區(qū)、小區(qū)黨群服務(wù)中心（站點(diǎn)）等場所，利用寒暑假、周末，開設(shè)形式多樣的周末課堂，進(jìn)一步豐富青少年的假期生活，將“惠民”工程落到實(shí)處。（株洲日報(bào)全媒體記者/孫曉靜 通訊員/張婭露）
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編輯：徐 藝能
來源：株洲文明網(wǎng)
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