開學(xué)已經(jīng)兩周，學(xué)生們已經(jīng)進入正常的學(xué)習生活。中小學(xué)生能帶著手機去學(xué)校嗎？這個問題再次引起熱議。
智能手機被禁止帶進校園
9月11日，記者調(diào)查蘆淞區(qū)淞南中學(xué)、株洲市二中、株洲縣五中、馬家河中學(xué)、白鶴小學(xué)，這5所學(xué)校均禁止學(xué)生將智能手機帶進校園。
記者還就禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機、IPad等電子產(chǎn)品，向家長和部分學(xué)生代表進行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，家長和學(xué)生的贊成率分別為98.45%和93.33%。
馬家河中學(xué)校長劉小波介紹，一開學(xué)，學(xué)校就明令禁止學(xué)生將智能手機帶進校園。這個決定得到不少學(xué)生和家長的支持。他們認為，帶手機特別是智能手機進校園，對學(xué)生的注意力影響非常大，中學(xué)階段重要的是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習習慣，強制舉措可以起到一定的作用。
蘆淞區(qū)淞南中學(xué)也明令禁止學(xué)生將手機帶進校園，并且會定期抽查。該校相關(guān)負責人介紹，開學(xué)兩周，學(xué)生們都能遵守學(xué)校的這一規(guī)定。首次抽查結(jié)果也顯示，沒有學(xué)生將手機帶進校園。
開學(xué)之后，銀海學(xué)校通過家長會倡導(dǎo)家長積極配合，禁止學(xué)生帶手機進校園。但也有家長提出，他們需要監(jiān)控孩子上下學(xué)路上的安全。所以，學(xué)校與家長們的約定是：學(xué)生不得帶手機進校園，否則由家長提出申請，進校門關(guān)機，如有違反則沒收手機，再由家長領(lǐng)回。
株洲市二中相關(guān)負責人介紹，近年來，該校一直禁止學(xué)生將手機帶進課堂。秋季開學(xué)之初，該校又發(fā)出通知，禁止學(xué)生攜帶手機、IPad等電子通訊產(chǎn)品進入校園。否則，無論是否開機、是否使用，均當場予以收繳，由學(xué)生發(fā)展部統(tǒng)一收存，待學(xué)期結(jié)束后由家長領(lǐng)回。對于違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)，學(xué)校將予以通報批評，情節(jié)嚴重的將予以紀律處分。
“疏”“堵”結(jié)合才是治本之策
調(diào)查結(jié)果顯示，九成以上家長支持學(xué)校禁止學(xué)生將智能手機帶進校園的決定，有極少數(shù)家長持不同觀點。
家長張華（化名）表示，不支持學(xué)生帶手機上學(xué)，“因為未成年學(xué)生的自制力較差，對手機中各種各樣的信息缺乏甄別能力。長時間玩手機有害學(xué)生身心健康。”
家長王選易（化名）表示，他曾經(jīng)花幾年時間培養(yǎng)小孩的閱讀興趣和良好習慣。只一個寒假，孩子就迷上了手機游戲。“我認為學(xué)生還小，在沒有自律能力的情況下，不要給他們太多的誘惑。”他說。
株洲縣五中王老師認為，學(xué)生上課帶手機弊遠大于利，“作為一線的高中老師，我深有體會。當今智能手機盛行，學(xué)生很容易會被手機上的各種信息所吸引，這在很大程度上會削弱學(xué)生學(xué)習的注意力，再加上各種逼真游戲的傳播，心智不夠成熟的學(xué)生很容易陷入其中、荒廢學(xué)業(yè)。”
一名高中校長表示，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е乱恍W(xué)生出現(xiàn)行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響學(xué)生的學(xué)習進步和身心健康。學(xué)校作出全面禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機等電子通訊產(chǎn)品的決定，目的是預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，有效維護他們的身心健康和生命安全。
株洲市一中心理專家丁光木認為，在禁止智能手機進校園的同時，學(xué)校可以引導(dǎo)學(xué)生開展手機使用大討論，讓學(xué)生在觀點的碰撞中了解手機的利與弊，遵守相關(guān)校規(guī)、班規(guī)；尤其要注意懲戒方式，做到“堵”“疏”結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會在校園內(nèi)遠離智能手機，在校園外則理智地使用——讓其成為提高學(xué)習成績的工具，而不是其他。（株洲日報）
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網(wǎng)
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