呵護(hù)兒童心靈 志愿者讓株洲留守兒童畫“房樹人”
株洲文明網(wǎng) 2017-04-18 10:01:00
通過游戲團(tuán)訓(xùn)、“房樹人”繪畫心理測(cè)試確定重點(diǎn)呵護(hù)對(duì)象,對(duì)留守兒童進(jìn)行長期跟蹤幫助。4月15日,湖南科技大學(xué)留守兒童心靈呵護(hù)志愿團(tuán)走進(jìn)六〇一中英文小學(xué),開展留守兒童心靈呵護(hù)志愿活動(dòng)。
六〇一中英文小學(xué)是株洲市特殊學(xué)生家長典范學(xué)校。校長易文勝介紹,學(xué)生多為株洲硬質(zhì)合金集團(tuán)公司子弟和外來務(wù)工子女,家長離異或僅由祖父祖母隔代撫養(yǎng)的學(xué)生占一定比重,這些孩子心靈上已知與潛在創(chuàng)傷急需關(guān)注。
團(tuán)訓(xùn)游戲后,志愿者讓孩子們?cè)诎准埳侠L畫出“房”“樹”“人”,通過這些環(huán)節(jié)確定重點(diǎn)呵護(hù)對(duì)象。湖南科大教育學(xué)院黨委副書記王偉清教授說,希望通過舉辦這次活動(dòng),深入了解孩子們的思想狀況等,讓他們化解和規(guī)避特殊年齡段的心理危機(jī)。
志愿者王童童介紹,將向具有已發(fā)現(xiàn)或潛在心理問題的兒童探尋根本原因,每月定期對(duì)重點(diǎn)呵護(hù)對(duì)象進(jìn)行持續(xù)跟蹤,提高學(xué)生心理健康水平。(株洲日?qǐng)?bào))
作者:成建梅 通訊員 廖邵岡
編輯:向胤蓉
來源:株洲文明網(wǎng)
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