“小朗讀者”活動發(fā)起者：株洲作家邰勇夫
“小朗讀者”活動在長沙圖書館已舉辦五期。
三位小朗讀者
小朗讀者們上了湖南衛(wèi)視
株洲作家邰勇夫發(fā)起的“小朗讀者”活動，于4月2日上午，在長沙圖書館308報告廳第五次上演。活動吸引來了100多位來自長株潭的中小學(xué)生和家長，也吸引來了湖南衛(wèi)視午間新聞節(jié)目的記者。
小朋友們一個個異常踴躍，爭著上臺朗讀自己的好作文，沒有上臺的也在臺下躍躍欲試，希望能“有請”上場。最小的朗讀者譚為君，不滿六歲，正在讀幼兒園學(xué)前班，還不會寫作文，認識的字也不多，自告奮勇上臺，怯場了，母親跑上臺陪著他背誦《大學(xué)》，母子倆句句順口，字字響亮。長沙麓山蘭亭實驗小學(xué)二年級的鄭英姿小朋友看到圖書館的“小朗讀者”活動，她高興極了，期待能有機會上臺朗讀。早晨七點就和媽媽從家里出發(fā)，來到長沙圖書館時，圖書館門前廣場上還沒有任何人。當(dāng)她終于如愿以償上臺朗讀李白的《贈汪倫》，朗讀嫌不夠，還要唱，稚聲稚氣地唱《贈汪倫》，贏得了滿堂喝彩。
小朗讀者們登臺朗讀的作文，都是他們的原創(chuàng)，發(fā)自于內(nèi)心，取材于他們的學(xué)習(xí)和生活，有的記敘鄰里互諒，有的勸導(dǎo)同學(xué)之間要寬容，有的抒發(fā)濃濃母愛，有的是寫給校長的“文明校園”建議書，有的是自我勉勵：“我是陽光小女孩”……自然而然地表達了“友善”、“文明”這兩個社會主義核心價值觀的關(guān)鍵詞。
這些作文在朗讀活動之前，都經(jīng)邰勇夫通過微信與孩子們認真交流、引導(dǎo)，在尊重原創(chuàng)的前提下做了一些簡單的修改，孩子們原本平淡無奇的作文，如變戲法一樣都變得生動有趣，賞心悅目。《學(xué)生家長社會》雜志主編羅蘭表示“孩子們的作文寫得真好！”，她現(xiàn)場向孩子們索稿。孩子們第一次感受到了他們的作文被刊物主編看重的成就感。
邰勇夫倡導(dǎo)孩子們讀書讀人，把日常接觸到的人，也要當(dāng)做一部書來讀。為此，他為孩子們搬來了幾部“大書”，一部叫龍開白的52歲的“大書”，可以把一部中國通史的大事年表倒背如流，一部叫彭國東的55歲的“大書”提出“授人以漁不如賦人以慧”，他倡導(dǎo)孩子們“祖國因我而富強，人類因我而我幸福，歷史因我面輝煌”。一部叫譚衡建的56歲的“大書”更厚重，一生充滿傳奇，少年時代他在書中讀到“價值連城”、“完璧歸趙”兩個成語故事，他立下了志向：我要找到這塊千古之謎、價值連城的和氏璧。后來他根據(jù)古書記載，踏遍大山名川，發(fā)現(xiàn)珍貴中草藥，研制成功康美爾樂癬藥水，讓自己成了億萬富翁，同時撿回來了幾十萬噸的大石頭，經(jīng)專家鑒定：這些看上去普普通通的大石頭雖然不是和氏璧，卻是與和氏璧有著同樣質(zhì)地，同樣光彩的璞玉。
邰勇夫讓孩子們讀人，讀的方法就是問，學(xué)會問！當(dāng)下的孩子多數(shù)以自我為中心，多數(shù)習(xí)慣于被灌輸，不善于問，不想問，缺少對未知世界的好奇心，邰勇夫通過“小朗讀者”活動給孩子們補上了這一課。
邰勇夫告訴孩子和家長們：“什么是好作文？就是能夠用你朗讀的悅耳的聲音和你作文中的細節(jié)和思想讓聽眾凝神靜聽，被你吸引，那就是好作文！”
邰勇夫發(fā)起的“小朗讀者”活動在長沙圖書館已舉辦五期。自去年3月以來，先后在株洲唐人神集團、株洲石峰公園，株洲江南商城，株洲白馬垅養(yǎng)兔農(nóng)莊、長沙書堂山歐陽詢文化園、長沙富雅坪社區(qū)、湘江風(fēng)光帶、長沙軌道交通集團公司舉辦十余場，每月一期，期期有創(chuàng)新，每期都有不同領(lǐng)域的杰出人物，專家學(xué)者，先進模范人物，誠實勞動者給孩子們講好事跡好思想。讓孩子從小立志，有夢想，寫得好文，做得好人。
我是陽光小女孩
長沙卓越博才小學(xué)四年級 羅雙
我雖然學(xué)習(xí)不是很好，但我是陽光小女孩。
上次數(shù)學(xué)考完試，我心里有點不高興，成績發(fā)下來了，媽媽說：“每次考試都是這樣的分。”爸爸說：“還不如不讀書！”
聽了媽媽和爸爸的話，我一點都沒有受打擊，因為我語文和英語還好，我英語考了八十幾分，老師還給打了優(yōu)呢，老師夸獎了我，我好高興，好興奮。
我現(xiàn)在數(shù)學(xué)不好，我就從一年級補到四年級，每天都補一點，屈老師說：“有進步。”我相信我的數(shù)學(xué)會好的。
我愛媽媽，我小的時候，媽媽總抱著我，不讓我生病，從小到大，媽媽一直都在照顧我，每天給我做好吃的，給我?guī)砜鞓贰矶嗖实纳睿磺疤欤牙褋砦覀兗业臅r候，我飛快地跑到樓下接姥姥，扶姥姥上樓，姥姥說：“謝謝你，我這腰啊，走累了！”
我說：“姥姥，我是你的小幫手。扶著你上樓。”
姥姥對我笑了。
我喜歡冬天，喜歡冬天下雪時漫天飛舞的鵝毛花朵，雪花給花草樹木都披上一層漂亮的白衣裳，漂亮極了。我還吃過落在樹葉上干凈的雪花呢！
我喜歡和小伙伴們在雪地里你追我跑，玩打雪仗、堆雪人，嬉笑打鬧。
冬天，時常會陰雨綿綿寒風(fēng)刺骨，讓人感覺到寒冷，但我是個陽光小女孩，絲毫感覺不到寒冷。
我的每一天，都有無限的樂趣。
小書呆
金鷹小學(xué)三年級 王子寧
一張瓜子臉，上面長著一雙彈珠似的眼睛，一個大小適中的鼻子，一張總是微笑的嘴巴，這就是我的自畫像。
我喜歡畫畫，我畫畫畫的很好，長進也非常快，從兩三歲的亂涂亂畫，四五歲的簡筆畫，到了現(xiàn)在的漫畫、寫生…….
但我最愛的還是看書。我什么時候都喜歡帶著書。如果問我喜歡哪種書，我會回答：“什么書都可以！”對呀，我什么書都喜歡看，漫畫書、故事書、謎語書、科學(xué)書……爸爸媽媽經(jīng)常笑我，說我是個“書蟲子”，”書呆子”，是個離不開書的人……呵呵
有一次，我去外婆家玩，拿了本書在公交車上偷偷的看。結(jié)果沒過一會就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地瞪了我一眼。后來，不用多說，回家我就被媽媽狠狠罵了一頓。
我就是這樣一個小書呆，非常非常喜歡看書。
同學(xué)之間不該發(fā)生的事
長沙青竹湖學(xué)校小學(xué)四年級 李銘宸
一天，天氣很好，白云朵朵，太陽高照，誰也不知道這美好的一天會發(fā)生什么，教室里一幅“和平”的樣子。讀書聲、寫字聲和翻書聲如優(yōu)美的交響曲。
誰也沒想到，一場“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。“誰拿了我的筆？”甲同學(xué)暴跳如雷地喊道。甲同學(xué)抬頭一看乙同學(xué)手中正用著同款筆，甲同學(xué)怒氣沖沖地去質(zhì)問，乙同學(xué)大喊著自己沒有拿！
你一句我一句，乙同學(xué)被氣哭了，沖過去打甲同學(xué)，兩個人扭打在一起，哭聲，叫喊聲，破壞了教室里美好的氣氛，書桌和椅子被撞的滿地都是，雙方都不甘示弱。聲音驚動了老師，最后的結(jié)果當(dāng)然就是甲乙兩位同學(xué)被老師領(lǐng)進了辦公室。
不就是一支筆嗎？下次誰找不到筆了，或者忘記帶筆了，找我李銘宸，我借給你，送給你也行！
為了一支筆，同學(xué)之間打架我覺得太不值得了，既傷了同學(xué)間的友誼還要被老師狠狠地批評。這件事讓我懂得：遇到事情不要心急，有話好好說，同學(xué)之間的融洽、團結(jié)、共同學(xué)習(xí)比什么都寶貴。
讓天下好人個個有錢賺
中南大學(xué)第一附屬中學(xué)初二李子見
一睜開眼就慌了神，新的學(xué)期才開始不久不能遲到呀！我看看病床上的媽媽臉色還是很差，還要先把媽媽的早餐給買好才行。我不敢驚醒媽媽，雖然急急忙忙但是還得輕手輕腳的，收拾好了，一出病房我就開始狂奔去買媽媽的早餐。下雨了，也顧不上打傘，我把早餐放在床頭上扯起書包就走了，心里祈禱著能立馬上公交車也許就能按時到校了。
等公交的幾分鐘似乎過的很長很長，雨越下越大，公交遲遲不到，不如開始跑。我尋思著就是遲到也不至于遲到得太晚，遲到是要扣班級分的。望著周圍雨霧濛濛的一片，我心里有點絕望。剛跑了幾步，我猛然看見不遠處一空著的出租車過來了。太好了，打的就趕得上了！上車時我有點不好意思，因為衣服都被淋濕了，坐下來就把車上座椅弄濕了，司機是一位很壯實的叔叔，他溫和地笑著問我：“是不是上學(xué)要遲到了？”我覺得他人真好，心里頓時沒有那么慌張了。路上，他跟我講他孩子上學(xué)的事。突然他問我吃早餐沒有？我還沒回答，叔叔已經(jīng)把一杯豆?jié){和餅子放在我手里了。他說；“肯定沒吃吧，一個人會在醫(yī)院照顧媽媽，是個懂事的好孩子，上學(xué)不吃早餐可不行，好好讀書才能更好照顧你媽媽。”
聽了叔叔這番話，我心里感動慚愧自責(zé)又有一股力量，我要發(fā)狠勁好好上學(xué)，把成績提上去。
看著車子進了校區(qū)，和平時到校的時間差不多，我終于舒了一口氣。我趕緊拉開書包外側(cè)的鏈子付車費，糟了！——想起來把錢和媽媽的早餐一起放在桌子上了，頓時頭腦里嗡嗡作響，不知道該怎么開口跟叔叔解釋，該下車了，我憋得臉紅心跳，吞吞吐吐地說：“對……對不起，叔叔……我……沒拿錢……”
叔叔哈哈笑起來了：“算了，是叔叔送你上學(xué)不收錢，趕緊下車吧，快遲到了”。我有點驚呆地看了看叔叔那一臉的笑容，結(jié)結(jié)巴巴地連聲道謝，一下車雨水打在臉上覺得特別的清爽，我整理了一下心情趕緊向校門奔去。
突然聽到后面有人喊：“嗨，小家伙，等一下。”
我一回頭看見是司機叔叔在喊我，不知道是怎么回事，是他想知道我是哪個班級以后要我還車費的嗎？我停下來看著他跑向我，等他走近了，我才看清叔叔手里的東西，為自己剛才的亂猜想害羞。
“你這孩子，給你的早餐也不拿，雨這么大也不打傘。”叔叔把早餐和傘遞給我，看似責(zé)備的語氣卻是無比的溫暖。太意外了，我看著司機叔叔已經(jīng)打濕的衣服有點不知所措，謝謝也不會說了。他拍了拍我的肩膀“快去啊，明天來不及了，叔叔還送你，好好去上學(xué)吧。”
我想起網(wǎng)上有那么多負面新聞報道時，媽媽總是說還是好人多，這些是個別的。人要相信人，才會過的舒服，你善良你想別人都是好人，那么別人也會想你善良想你是好人。是啊！人間自有真情在！這樣的雨天里我就遇上了這么好的一位叔叔，善人者，人亦善之，我要讓司機叔叔好人有好報，開車順利平安還要他生意興隆，無數(shù)的乘客都喜歡乘他的車，我不僅要給他做無償?shù)墓鎻V告，還要把打車的費用加倍地償還給他。
我要讓天下好人有錢賺，個個發(fā)財致富！
媽媽的味道
湖南師大附小1303班 廖天宸
媽媽用紅莧菜湯汁拌成的紅色飯團，做好了，端到了我的面前，我興奮地接了過來，說了聲：“謝謝媽媽！”
我把飯團放到桌子上，兩個HelloKetty形狀的紅色飯團映入我的眼簾。米粒粉粉的。那“別”在飯團“耳朵”上的“蝴蝶結(jié)”若隱若現(xiàn)，顯得可愛極了。一陣風(fēng)吹來，飯團里紅莧菜的清香和著米飯的香醇灌進了我的鼻子，使我胃口大開。
我小心地把飯團端到了我的嘴唇邊。香味顯得更濃了。蔬菜中特有的清香猶如一片云霧，在我的鼻尖繚繞。
我真舍不得吃掉這飽含藝術(shù)氣息的飯呀！可我卻還是忍受不了飯團的美味誘惑。我拿起筷子，嘗了一小口。
每一粒米飯上，紅莧菜的湯汁的味道里，蘊含著一絲米飯的香醇。把米粒兒嚼碎之后，一股特別的香氣彌漫在我的口腔中。香氣越來越濃，仿佛就在那一剎那，米粒兒從我的味蕾上滑過，只留下一絲絲紅莧菜的蒜香停留在我的舌尖。
這兩個飯團，既能飽肚，又好吃。更重要的是，媽媽將給我的愛，塞進了飯團里。
紅色飯團里飽含著媽媽的味道，媽媽的味道，是世界上最美的味道。
我的爺爺奶奶
長沙清水塘二小四（九）班肖鈺恒
我的爺爺奶奶樸素、勤勞、節(jié)約，特別愛衛(wèi)生。家里的一切物品都擺放得井然有序，連花池中的菜地都是精心打理的，到我家的人都要對爺爺奶奶的精致嘖嘖稱贊。
爺爺奶奶特別熱情好客，我每次回家都見現(xiàn)在的鄰居或以前的老鄰居在我家跟爺爺奶奶聊天，他們那個笑聲讓人感覺他們過得好開心哦。像爺爺奶奶那樣節(jié)約的人屈指可數(shù)：吃過的水果皮會堆在菜地一角用來肥地，吃剩的米飯喂雞；連一個小小的瓜子殼都不放過，奶奶會把吃過的瓜子殼、花生殼裝在一個桶里，自家或鄰居要熏臘肉就來我們家，因為我們家熏肉的裝備和材料齊全；爺爺奶奶愛管閑事，例如哪家的狗在叫，哪家的雞叫都要出去看看。要是遇上變天，那爺爺奶奶可就忙了，得先去看看隔壁鄰居是否曬了什么東西要幫著收進來，別人家的小孩放學(xué)若是遇上沒人在家，也總會在我們家吃飯做作業(yè)。我有時故意問爺爺奶奶為什么要這樣做？奶奶笑著告訴我說：“鄰里好，賽金寶，遠水難近火，遠親不如近鄰。”爺爺也附和著說：“古話講親愿親好，鄰愿鄰安。”這些話我深深的烙在心里了，受爺爺奶奶的影響，我也成了一個熱心幫助同學(xué)的人。
千年學(xué)府——岳麓書院
湖南師大附小二年級 1502班 27號 毛家明
我是第一次來到了岳麓書院，一下車，首先映入眼簾的就是“府學(xué)年千”四個字，媽媽告訴我，古時候的字要從右邊往左邊念。哈哈，原來是“千年學(xué)府”啊！難道岳麓書院有一千年歷史了嗎？
我們拿著門票走進里面，發(fā)現(xiàn)每一扇大門都是古色古香，很是氣派！我正這樣想著，突然聽到媽媽的喊聲：“快點來看這幾棵樹啊！”我順著媽媽指的方向望去，果然發(fā)現(xiàn)有幾棵參天大樹，上面還有保護牌呢！牌子上不僅說明了樹的品種，還告訴我們他們的年齡呢！有五十年的樁樹，一百年的銀杏樹，還有一百五十年的樟樹……這些樹有的長得像一位嬌羞的妙齡少女，有得長得像一位佝僂的老人，還有的長得像德高望重的老者……
再往里面走，我們來到一座座小房子前，我想里面是不是有古人住著呢？進去一看，原來只有一個個古人的畫像和文字說明，其中有一個是六君子的畫像。這下我可學(xué)會了，從最右邊看起。畫像最右邊是北宋時期的潭州太守朱洞。他是岳麓書院最初的創(chuàng)立者，早在976年就在這里開始講學(xué)。右邊第二位是李允則，他擴建了書院。而真正使得書院聞名天下的則是周式，他得到了當(dāng)時皇帝宋真宗的召見，從此學(xué)者們紛至沓來，有的來這里講學(xué)，有的來這里求學(xué)……
往回走時，我們恰好碰到一群從廣東來的游客，漂亮的導(dǎo)游姐姐正在解釋墻上的“福”，“壽”二字的來歷。據(jù)說“福”字像是猛虎下山，“壽”字像是飛龍在天，說明書院里是臥虎藏龍的！ 游覽了一番之后，我也漸漸有點明白了牌匾上“唯楚有材，于斯為盛”的意思了。古時有那么多名人學(xué)者，今天的我們能不能成為有才干的人，怎樣才能成為這樣的人呢？我陷入了深深的思考中……
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網(wǎng)
