開學期間，記者走訪株洲城區(qū)多所學校發(fā)現，與往年不一樣的是，城區(qū)一些學校針對新生提前“開學”了。與此同時，家長課堂成了許多學校的新學期“標配”。
株洲景炎學校開設了“家長課堂” 圖片來源：株洲晚報
提前開學但沒有文化課
8月28日上午，記者走訪了株洲天元中學、天元小學、銀海小學、八達小學等學校。打掃衛(wèi)生、領取新課本、遞交暑假作業(yè)……學生們忙得不亦樂乎。一個暑假沒有見面，老同學見面后格外親熱，有的擁抱在一起，講述自己暑假的所見所聞，有的領到新書后迫不及待地一起翻閱……
在以往的開學走訪中，一些小學門前，經常會有孩子不肯下車進入校園，有的拉著車門鬧別扭，有的干脆哭臉求情，家長們也是使盡渾身解數，連騙帶哄把孩子們“拖進”校園。記者發(fā)現，今年這種現象少了蠻多，孩子們似乎對新環(huán)境已經很熟悉。
荷塘區(qū)八達小學校長趙騰達說，上述情況大多發(fā)生在一年級新生身上，對此，學校也有了對策。上個禮拜，他們開展了“2016級一年級新生及家長入學體驗日活動”。為此，他們今年設計了多種環(huán)節(jié)。在開學前的那幾天內，那些寄宿的孩子會離開父母，居住在學校。 天元中學校長吳學平說，初一新生同樣存在類似情況，學校一個禮拜之前也組織了新生們進行了素質拓展活動，讓孩子們通過毅行、玩互動游戲等方式熟悉校園環(huán)境和新同學。
“新生對新的環(huán)境陌生，學校希望通過游戲的方式，讓他們提前培養(yǎng)好習慣，適應校園集體生活。”吳學平說，事實證明類似的入學體驗活動效果明顯。
開“家長課堂”的學校多了
與常規(guī)的家長會不一樣的是，八達小學、景炎學校等學校今年都開設了“家長課堂”。為了鼓勵家庭教育，八達小學還印刷了家長教材，每個家長都會發(fā)一本；景炎學校所有的新生家長都要進行為期半天的培訓。為了保證課堂的高效性，該校還實行較為嚴格的“家長大學管理制度”。
“家庭教育在孩子成長過程中扮演的角色絲毫不亞于學校。”湖南省特級教師、八達小學副董事長劉影說，從一些發(fā)達城市來看，學校重視家庭教育是一種趨勢和必然，越來越多的年輕家長觀念也在變化，更加重視家庭教育。孩子進入一個新的環(huán)境，家長也面臨一種新的生活模式。這就要求，家長盡快調整新的生活方式，與孩子一起成長。
“孩子進入青春期，情緒多變、叛逆……”景炎學校校長助理羅坤光說，家長教育孩子的觀念應該與時俱進，他們開設“家長課堂”就是希望從家長著手，關注家庭教育，幫助家長更深入地了解孩子的成長規(guī)律，更懂自己孩子，通過學習、思考、實踐來找到最適合自己孩子的教養(yǎng)方式和最科學系統的教育方法。（株洲晚報）
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網
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