5月14日，媒體報道南昌縣一12歲留守女學(xué)生，在校內(nèi)遭一58歲男子多次性侵并染上性病，或?qū)е陆窈蟛辉小?5日，未成年人小項（化名）在網(wǎng)上爆料稱，自己2015年在浙江省溫州市鹿城區(qū)看守所羈押期間，受到了207監(jiān)室其他在押人員的性侵在一個多月里前后有四五次。16日，湖南省桂陽縣人民法院以強奸罪判處八旬老人鄧某有期徒刑三年，因他曾多次性侵患有精神病的同村女孩雷某......
不斷刷新的性侵案件在吸引著社會眼球的同時，也在觸動著公眾脆弱的神經(jīng)。對“性”無知、壓抑及放縱帶來的傷痛，依舊存在我們的周圍。
驀然回首，性教育在株洲已推行十五年，中學(xué)和高等院校在一定程度上逐漸實踐開展，但小學(xué)性教育工作一直難有持續(xù)突破。2012年底，開省內(nèi)先河的月塘街道小學(xué)性教育課堂吸引了眾多媒體關(guān)注，幾年后的今天，這個大膽的嘗試也已停擺許久。何時能夠開放、理智的看待“性”，或?qū)⒂兄p少我們的傷痛。
萌芽
2000年，“通過宣傳性教育，可以避免一些意外懷孕。”在余劍虹的設(shè)想里，性教育要包括轄區(qū)內(nèi)高等院校的青年男女
就像是一種“傳承”得以延續(xù)一樣，1988年出生在株洲縣的青年易哲偉（化名），對于學(xué)生時代生理衛(wèi)生課的記憶是：生物老師臨時有事來不了，改上語文或數(shù)學(xué)。易哲偉盯了半天生物課本的生殖圖，還是沒能明白精子和卵子究竟是如何結(jié)合成受精卵的。
12歲那年，易哲偉和同學(xué)上山玩，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)在一邊教唆兩個更小的孩子模擬電影里的性交，而孩子全然不知自己受到了侵害。14歲初二時，他有了第一次“自慰”之舉，陷入了深深的空虛和自責，“就像是做了一件見不得人的事”。
早在1988年，原國家教委和國家計生委就聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》，性教育被正式納入我國中學(xué)教育的內(nèi)容。但在很長一段時間內(nèi)，性教育在國內(nèi)卻絲毫不見起色。
直到2000年，性教育才在株洲萌芽。稍有有意思的是，第一個吃螃蟹的人，是至今依然學(xué)不會用手機的“古董”老人余劍虹。
“讓性教育走入課堂，著實有著太多的無奈。”2000年，余劍虹調(diào)任荷塘區(qū)月塘街道辦事處計生辦主任，計劃生育作為國家的基本國策，當時一個家庭只能生一個子女的理念深入人心，計生干部與部分社會家庭的矛盾激化，株洲坊間甚至流傳著計生干部強迫孕婦流產(chǎn)的故事。余劍虹回憶說，“計生是最沒人愿意做的事。”
在堅決支持計劃生育政策的同時，余劍虹想到了利用柔軟的宣傳攻勢推動避孕。當時，合泰管委會還未成立，屬于月塘街道辦管轄，這是株洲人流最大、最雜的地方之一。同時，荷塘區(qū)還有眾多高等院校及中等專業(yè)學(xué)校，湖南工業(yè)大學(xué)、株洲職工大學(xué)等就位于月塘街道。
“通過宣傳性教育，可以避免一些意外懷孕。”在余劍虹的設(shè)想里，性教育要包括轄區(qū)內(nèi)高等院校的青年男女。“當時受西方文化影響，青年思想已經(jīng)開放，性知識卻普遍匱乏，很多的女學(xué)生意外懷孕。”
這個想法甚至比國家層次的規(guī)定還早一步。2001年12月, 國務(wù)院頒布《中華人民共和國人口與計劃生育法》，指出： “學(xué)校應(yīng)當在學(xué)生中，以符合受教育者特征的適當方式，有計劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。”至此，青少年接受性教育的權(quán)利和學(xué)校應(yīng)該承擔的教育義務(wù)，在法律上得到了保證。
實踐
2001年，性教育課程進入株洲職工大學(xué)，并延續(xù)下來，不過，性教育并沒有擴散到株洲所有高校
余劍虹開始研讀先進的西方性教育素材。但事實上，“性”字當時在社會上還是難以啟齒之事，進入學(xué)校更是艱難。2001年，余劍虹找了幾所學(xué)校均遇到了阻力。所幸，株洲職工大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與他相熟，雖然一開始還拒絕說“這事不適合在課堂上說吧”，但經(jīng)不住余劍虹再三解釋勸說，終于被應(yīng)允可以試一試。
出乎意料的是，第一堂課的效果相當好，五六十名師生坐在教室里，聽余劍虹講述著從未了解過的知識，雖然當中有不少學(xué)生起哄竊笑，但卻對性教育課程保持著極高的熱情。
大約一年后，在余劍虹的推動下，株洲職工大學(xué)還組織了一次全校性的《青春期性教育進入課堂的利與弊》辯論賽，引起了社會的關(guān)注。余劍虹記得，不僅市、區(qū)都有領(lǐng)導(dǎo)過來，國家衛(wèi)計委還來了人觀看。
性教育課程得以在株洲職工大學(xué)延續(xù)下來。2013年，株洲職工大學(xué)團委副書記譚延喜接受媒體采訪時表示，學(xué)校一直開設(shè)健康課，分單雙周對學(xué)生進行這方面的教育，每年還會定期聯(lián)系醫(yī)院，來給學(xué)生做一些講座。
“學(xué)校老師在給學(xué)生上有關(guān)‘性教育’方面的課時，總是會有學(xué)生起哄。”譚延喜說，而且男生女生都有，搞得老師有時候也很尷尬，而由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多老師被同學(xué)們這么一哄，也會不好意思。
然而星星之火，并沒有燎原。株洲職工大學(xué)在性教育上的探索，并沒有發(fā)生在株洲其他學(xué)校。在往后的幾年時間內(nèi)，余劍虹對青春性教育的探索實踐也僅限在湖南工大、株洲職工大學(xué)等幾所學(xué)校。
2005年，余劍虹從計生崗位退下時，株洲性教育的聲勢也日漸沒落。當年，杜蕾斯全球性調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全球被調(diào)查者中有98%的人認為青少年應(yīng)該從16歲甚至更早開始接受正式性教育；而在中國大陸，這個比例僅為13%。
余劍虹直白：“公眾當中普遍存在一些傳統(tǒng)觀念的反性情緒，加上對孩子的性教育的敏感，談性色變。這種情緒使得教育者不敢做，使得政府職能部門不敢做，使得做家長不敢做，這是（性教育）主要的阻力。”
探索
2010年，《青春的萌動》口袋書發(fā)到全市一萬多名中學(xué)生手中，但當時性教育在株洲小學(xué)依然成為“禁地”
時至今日，社會對于性教育的態(tài)度，一定程度一定范圍內(nèi)仍停留在是非之爭的階段。記者在百度中搜索“株洲性教育”，內(nèi)容幾乎全部屏蔽。
網(wǎng)絡(luò)上封閉的性信息也未能阻止易哲偉的“探索”，在大學(xué)時他就會“翻墻”瀏覽一些屏蔽的信息。數(shù)據(jù)顯示，中國有70%青少年的性知識來源于黃色網(wǎng)站，20%通過書籍獲得，只有極少數(shù)青少年的性知識來自學(xué)校和家長。
“性教育只存在于某個選修課本不超過一章節(jié)的內(nèi)容，‘翻墻’也是不得已。”易哲偉無奈說，“我們這一批長大的人幾乎沒有性啟蒙，大部分性知識來源是小黃書、色情影片。”在株洲街頭，易哲偉喜歡接收私人醫(yī)院發(fā)放的婦科、男科雜志，拿回家偷偷的看，“每次從傳單員手中接過都會覺得丟人。”
這也是余劍虹所擔憂的，街頭雜志、廣告牌泛濫的無痛人流宣傳攻勢，會讓青少年產(chǎn)生一種“懷孕了沒什么大不了”的錯覺，會因此屢屢犯錯。在余劍虹看來，做得最好的是對無痛人流宣傳，把它換成避孕套的宣傳會更好。
株洲也曾在性教育宣傳上做過嘗試。2010年5月，株洲全市一萬名中學(xué)生拿到了《青春的萌動》口袋書。許多學(xué)生坦言：“這口袋書太方便了，真是將青春的萌動裝在了口袋之中。”
口袋書為株洲市衛(wèi)計委定制，其內(nèi)容涵蓋生殖健康、青春心理、自我保護、避孕補救等青少年在青春期所面對的問題。書中還配了大量漫畫，形象生動地為青少年詮釋了青春期健康保健知識，并有效地避免了社會上良莠不齊的青春期保健知識和信息可能帶來的負面影響。但是，該書還是被一些家長和老師認為尺度過大，斥其為“黃色書籍”。
官方宣稱，此次口袋書的發(fā)放量為一萬本，全部是免費發(fā)放，覆蓋了株洲所有縣市區(qū)的中學(xué)。
事實并未如此，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事隔兩年后的2012年，這本小小的書籍才逐漸發(fā)放到醴陵的中學(xué)生手中。
在國內(nèi)，性教育教材因個中原因無法有效推行的案例比比皆是。2004年，深圳市出版首部《深圳市中小學(xué)生性健康教育讀本》，讀本貫穿從小學(xué)到高中的性教育。除了生理知識，還詳細地談到了懷孕的診斷方法、避孕措施和人工流產(chǎn)等內(nèi)容，并提及同性戀、性心理障礙等問題。
當時，這本教材在國內(nèi)引發(fā)的輿論關(guān)注度超乎人們的想象，甚至有人猜測，深圳的這本教材會不會成為全國通行本？事實卻是，《讀本》由于“尺寸過大”遭到家長投訴，同時也因為健康教育課未能納入教學(xué)課程計劃，首印的兩萬冊難以售完，陷入無法廣泛推廣的尷尬境地。
更為尷尬的是，口袋書僅面向株洲中學(xué)生發(fā)放，當時性教育在株洲小學(xué)依然成為“禁地”。
“在兒童性侵已成為國內(nèi)熱點的大環(huán)境下，小學(xué)很有必要學(xué)習(xí)性知識。”市婦聯(lián)宣傳部部長朱新艷說，性侵現(xiàn)象在株洲同樣存在，尤其是一些偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童，他們受到性侵的幾率最大。
創(chuàng)新
2012年，1000多名星光小學(xué)、博雅小學(xué)、實驗小學(xué)、晨荷小學(xué)的學(xué)生，聚在一起上“性教育大課”
月塘街道辦事處再一次成為吃螃蟹的人。
2012年12月，1000多名星光小學(xué)、博雅小學(xué)、實驗小學(xué)、晨荷小學(xué)的學(xué)生，聚在一起上“性教育大課”。
將“性教育”帶到小學(xué)課堂，如此“作風大膽”開了湖南省內(nèi)的先河。同樣在街道辦事處任計生辦主任的吳艷平，是此次性教育進小學(xué)的幕后推手。
吳艷平曾是婦產(chǎn)科醫(yī)生，對當前青少年性知識匱乏有著深深的擔憂。“株洲學(xué)生獲取性知識的渠道有限，思想單純，無社會經(jīng)驗，普遍對性的防范意識不強。”10年前還是婦產(chǎn)科醫(yī)生時，吳艷平接診了一個十五六歲的精神病女孩，被人引誘導(dǎo)致懷孕，在她手中引產(chǎn)。沒想到不到一年，女孩又再次懷孕。“類似的悲劇數(shù)不勝數(shù)。”吳艷平說，許多女孩因為缺乏性知識，交友不慎，年紀輕輕就染上了性病。
吳艷平認為，中國年輕人首次性行為的低齡化趨勢明顯。去年1月，北京大學(xué)社會調(diào)查研究中心聯(lián)合百合網(wǎng)婚戀研究院發(fā)布的《2015中國人婚戀狀況調(diào)查報告》顯示，“95后”受訪者中，首次性行為平均年齡低于18歲，為17.71歲。
同樣，今年 “大姨嗎”發(fā)布的2016《中國女性生理健康白皮書》也稱：七成女性有婚前性行為，且首次性行為低齡化趨勢明顯。
“目前性教育進中學(xué)、大學(xué)已不鮮見，在小學(xué)還是空白。”余劍虹說，小孩發(fā)育愈來愈早，而在我國的性教育工作中，初中階段成為重點，而小學(xué)階段卻受到忽視，“其實小學(xué)生出現(xiàn)了性征以后，孩子們的困惑將會更多。”
月塘街道的“性教育”曾延續(xù)了一段時間。吳艷平說，一般選在孩子放學(xué)后，或者假期中上課。
吳艷平驚喜發(fā)現(xiàn)，性教育入課題的實踐并沒有遇到太多的觀念阻力。“一些開始抱有疑慮的家長，在聽課后都表現(xiàn)得比較支持。”
這次創(chuàng)新嘗試引來過省內(nèi)各大媒體的關(guān)注，性教育進課題一度在荷塘區(qū)一些小學(xué)擴散。
遺憾的是，吳艷平近日對記者坦言，性教育進課堂，在月塘街道已經(jīng)停擺許久，在荷塘區(qū)眾多學(xué)校中也銷聲匿跡。曾在荷塘區(qū)桂花小學(xué)任教的喬老師說，學(xué)校內(nèi)并過沒有開設(shè)相關(guān)的性教育課程。
性教育長久以來被認為敏感、履遇挫折的主要原因之一就是，擔心教育不當會招致性亂。朱新艷說，“性教育”在一定程度上成為禁忌，因為社會對性教育沒有系統(tǒng)專業(yè)的認可，沒人愿意輕易嘗試，因為很難把握尺度。
喬老師說，一些與學(xué)生有關(guān)的生理課，都是由體育老師或班主任代講。
“社會缺乏專業(yè)的性教育老師，株洲范圍內(nèi)也許都找不出幾個。”余劍虹說，人才缺乏導(dǎo)致了性教育無法進行。他還認為，應(yīng)試教育是當前的教育主流，學(xué)生過多的學(xué)習(xí)及老師升學(xué)的考核壓力，讓與此無關(guān)的性教育課程成了被拋棄的首選。
停擺
經(jīng)作為重要試點之一的月塘街道水竹社區(qū)，在人員幾經(jīng)調(diào)動后，幾乎已經(jīng)忘記3年多前的創(chuàng)新嘗試
值得驚喜的是，株洲性教育發(fā)展磕磕絆絆碰撞中激起的火花，在向株洲一些偏遠的地方飄散。
2013年12月，距離市區(qū)50公里的堂市鄉(xiāng)（如今與王十萬鄉(xiāng)合并為龍船鎮(zhèn)）中學(xué)，開創(chuàng)性的對在校學(xué)生進行了青春期性教育。
雖然為了避免“尷尬”，此次青春期性教育課采用了男女同學(xué)分堂授課，男生在堂市中學(xué)操場集合，女生則集合在堂市中學(xué)禮堂。但無疑，這是一次有進步的嘗試。
吳艷平說，性教育需要社會力量及市場教育培訓(xùn)機構(gòu)的介入，用市場和社會力量去帶動株洲性教育的發(fā)展。
目前，中國現(xiàn)在的性教育，主要依靠學(xué)生社團、社會組織和基金會等民間組織進行。但是記者在株洲，并沒有找到性教育相關(guān)的民間組織。
同時，株洲官方并沒有人針對性教育給予過多的人手和資金。在缺乏民間團體推動的大環(huán)境下，株洲性教育只能依賴官方去推動。但一旦參與此事的公職人員卸任，嘗試就會出現(xiàn)斷崖式空白。曾經(jīng)作為重要試點之一的月塘街道水竹社區(qū)，在人員幾經(jīng)調(diào)動后，幾乎已經(jīng)忘記3年多前的創(chuàng)新嘗試。即便是在荷塘區(qū)計生部門，記者采訪中，對此不知情的官員也是比比皆是。
株洲如何在魚龍混雜的社會性觀念中，灌輸學(xué)生正確的性觀念，還有很長的路要走。
年輕時缺乏性知識造成的傷害，也許是一輩子都無法消釋的。易哲偉說，“上網(wǎng)時看見與性有關(guān)的話題總是情不自禁的點擊，即便知道那是標題黨或是廣告陷阱，我早就知道 ”手淫是惡習(xí)“是一種誤解，但那種自責卻始終繚繞心中。”
編輯：瓏穹
來源：株洲文明網(wǎng)
