2014年度最美銀海學子合影
最美學子接受表彰
一年級小朋友為最美學子獻花
最美學子接受表彰
【前言】
銀海學校“美的教育”培育美的學子，美的學子彰顯美的風采。銀海學校少先隊，舉辦“美麗學子，陽光少年——尋找2014年度最美銀海學子”大型活動，在學生當中尋找美的典范，發(fā)現(xiàn)美的故事，通過出版書刊、微電影展示、表彰頒獎、宣傳報道等方式，樹立美的榜樣，傳播美的能量，引領廣大學生做健康活潑、積極向上的美麗學子。
1.樹立“美的榜樣”
心中有榜樣，爭做美德少年
銀海學校49班 彭佳琦 證號：YH040901 指導老師：譚文娥
美德是我們每個人心中不可缺少的一部分。 1月16日下午，“尋找最美銀海學子”的微電影展示，在多媒體教室如火如荼地展開了。
而怎樣才算是一名真正的美德少年呢？作為最美銀海學子之一的我認為，其實做一名美德少年并不難。不要你去做什么驚天動地的大事，只要你尊敬老師，孝敬父母，熱愛學習。做好身邊的每一件小事，你就是一名優(yōu)秀的美德少年。
在我自己眼里，我是一個孝順父母、熱愛學習并且關心同學、興趣愛好廣泛的人。在學校，我是老師的好助手，是同學們的小老師。在家里，我就是爸爸媽媽的貼心小棉襖。而在同學們和老師的眼里，我是一個熱愛班集體、積極樂觀的人。
但金無足赤，人無完人。我其實還有很多不足之處。在今后的日子里，我會多向其他優(yōu)秀的同學學習。努力改正自己的缺點，積極發(fā)揚自己的優(yōu)點。讓我變得更加優(yōu)秀。
達·芬奇曾說過：“人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。”所以從現(xiàn)在開始，讓我們一起爭做美德少年吧。
“陽光小跳”就是我
銀海學校56班 譚竣午 證號：YH005620 指導老師：陳建林
我叫譚竣午，小名叫“跳跳”，為什么取這個名字？那是因為我還在我媽肚子里時，有一次老爸貼著老媽鼓鼓的肚皮說：“小子，你有本事踢我一腳！”果然，我就“跳”了一下，惹得老爸哈哈大笑，立馬給我取了個小名“跳跳”。
我喜歡安靜地畫中國畫，寫毛筆字。我有一幅國畫作品叫《寧夏》，上面畫著院子里的喇叭花靜靜開放，花上幾只小鳥棲息的情景，我無比珍愛它。可在一次為貧困兒童義賣的活動中，我毅然將這幅最心愛的作品奉獻了出來。這幅國畫在義賣會評比中獲得了金獎，并贏得了最高善款。用心愛的東西去幫助別人，也是一種快樂。
我不但樂于助人，而且我的成績也很優(yōu)秀。我獲得過“速算大王”的稱號，還獲得過“美麗株洲”書信比賽二等獎的榮譽。通過自己不斷努力，我每個學期都被評為銀海“優(yōu)秀學生”。
最近，我迷上了科學，我特別喜歡閱讀科普書籍。因為媽媽說中國最缺創(chuàng)新型的人才，我想將來的我一定會具備創(chuàng)新性的。
這個學期我還參加了學校“動畫制作”電腦社團，如今我的電腦技術比媽媽還厲害呢！
做優(yōu)秀的自己，做銀海最美學子，“陽光小跳”就是我！
快樂來自自信和超越！
銀海學校73班 劉宸聞 證號：YH007313 指導老師：張豐
我叫劉宸聞，是73班這個快樂大家庭中的一員。
我愛我的班級，愛我的學校，因為它給了我榮譽，給了我快樂。看！“四好少年”、“銀海小淑女”、“優(yōu)秀學生”、“藝術之星”“、“船模制作比賽一等獎”……這么多的榮譽讓我堅信：快樂是辛勤耕耘的甜美果實，快樂離不開勤奮。
我愛好繪畫、鋼琴、羽毛球、演講等，也取得了一些成績。讓我驕傲的是，在“筑夢杯”全國青少年兒童書畫大賽中，我獲得過兩次金獎。在演講主持方面，我主持過班級社團展示活動，擔任過升旗手并發(fā)言，今年還和班上同學一起主持了學校“海之聲”電臺節(jié)目呢。“書籍是人類進步的階梯”，我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到現(xiàn)代詩歌，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。
我喜歡“贈人玫瑰，手有余香”這句話。一天晚上，我看到小區(qū)門口的地上躺著60塊錢。我撿起來交給了保安叔叔，并請叔叔在小黑板上寫了個招領啟事。第二天，媽媽告訴我已經找到失主了，我高興極了。
老師說：希望你們做一個快樂的自己！而我相信：快樂來自相信自己，超越自己！
我是最美 “小百科”
銀海學校58班 蔡季杉 證號：YH005814 指導老師：張婷婷
在我四五歲時，媽媽就帶我讀《格林童話》、《劍橋少兒百科》等書，令我印象最深刻的是科技百科中“向太空出發(fā)”和生物百科中“恐龍大探險”，從此我迷上了閱讀。
從《美國地理雜志》到《動植物之最》，從《世界海軍武器實錄》到《空軍武器秘籍》，我都喜歡。因此同學們評價我“上知天文，下知地理”，還送給我一個“小百科”的稱號。
入學至今，我的學習成績一直在班上名列前茅，被同學們戲稱為“學霸”。我的文章《滴水觀音》被刊登在第一期銀海報上；在“海之慧”數(shù)學競賽中連續(xù)兩年獲得年級第一；因為英語總是考滿分，所以期末屢屢評為“英語學習標兵”、“聽寫小狀元”；我還在硬筆書法比賽中多次拿過一等獎呢我還代表美術社團參加株洲市十八中杯、株洲市安信巖土杯書畫大賽，多次獲獎。！我也喜歡熱心助人，更愿意帶領全班同學共同進步，讓58班成為年級第一。
我的理想是當一名科學家，從事航母軍艦、飛機的研發(fā)與設計，為祖國的富強昌盛而效力。今天，銀海是我的光榮，明天我是銀海的驕傲！
2.傳播“美的能量”
美，是我們共同的追求
銀海學校二年級78班 譚毛佳 證號：YH007801 指導老師：彭香平
今天，我們觀看了33名最美學子的優(yōu)秀事跡拍成的微電影。楊校長親自給羅賽格、李宇維等33名同學頒了獎。
他們?yōu)槭裁磿蔀椤般y海最美學子”呢？楊校長的話給了我答案：心靈美、行為美才有資格戴上這么令人驕傲的“桂冠”。
給我印象最深的是朱紫銘，他的成績在班上名列前茅，而且樂于助人，特別懂事、有禮貌、有孝心，父親節(jié)的時候還親自給辛苦工作回家的爸爸做了一頓晚飯。這時我想到了自己，平時奶奶身體不好，還每天給我做飯，想著法子換各種各樣的菜做給我吃，我還挑三揀四，這樣的我哪里能體現(xiàn)出“美”呢？我暗暗下定決心：以后一定會向這些榜樣學習，努力成為他們中的一員，成為“美”的代言人。
心靈美、行為美，是一種表現(xiàn)，我要從現(xiàn)在做起，努力追求它，讓“美”一直伴隨著我成長！
難忘的頒獎典禮
銀海學校53班 蔡依辰 證號：YH005311 指導老師：何許平
星期五下午，學校組織全校同學觀看《最美銀海學子》節(jié)目。我有幸成為其中的一名小記者，感受現(xiàn)場。
大屏幕依次向我們展示了三至六年級的最美銀海學子，他們那燦爛的笑容和優(yōu)異的表現(xiàn)深深地感染了我們。
我們班的朱紫銘同學也是最美銀海學子之一。他成績優(yōu)異，也很樂意幫助同學補習。今年父親節(jié)時，他還親自幫他的爸爸做了一頓飯，盡管做的飯菜有點粗糙，但他的爸爸吃的特別香，因為這是孩子的一片孝心呀！
頒獎結束后，我們校園記者還采訪了獲獎的最美銀海學子。
最美學子，什么是最美？可能是品學兼優(yōu)，也可能是善良，樂于助人，經常參加公益活動或者在創(chuàng)建文明城市中有突出表現(xiàn)。最美學子是我們大家的榜樣，我們應該向他們致敬，向他們學習。
這次的頒獎典禮不僅讓我受益匪淺，更是指導了我努力前進的方向，讓我明白了應該怎樣做好一名好學生。我要朝著目標繼續(xù)努力，爭當一名“最美學子”。
我也想成為他們
銀海學校82班 何釧瑜 證號：YH008209 指導老師：昌瑞紅
星期五的班會課上，老師給我們播放了“最美銀海學子”頒獎典禮的視頻。看到很多哥哥姐姐上臺領獎，聽了他們的自我介紹，了解了他們的一些優(yōu)秀事跡，我非常敬佩也十分羨慕。他們多么光榮、多么厲害啊，我多么想成為他們呀！
今后，我要以這些“最美銀海學子”為榜樣，更加努力學習，多向老師、同學請教，做一個勤奮好學、品德高尚的人。在家里，我要幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，做一個乖巧懂事的好孩子；在學校，我要尊敬師長，熱心幫助其他同學，做一個懂禮貌、樂于助人的好學生。
相信未來的某一天，我一定會成為他們的！
夢想：成為最美銀海學子
銀海學校55班 劉亦軒 證號：YH005513 指導老師：黎偉艷
踏進多媒體教室，我們靜靜地坐在各自的座位上，等待學校隆重的“最美銀海學子”頒獎典禮的開始。音樂響起，那激動人心的一刻就要來臨了，我興奮不已。隨著主持人閃亮登場，頒獎典禮拉開了序幕。
與我同年級的兩位獲獎者，給我留下了深刻的印象。56班的陳藝菲同學在班上樂于助人，盡自己最大的努力幫助身邊需要幫助的人，她把幫助別人視為自己最快樂的事。她的興趣愛好非常廣泛，在學習之余還參加書法、國畫、古箏等民族精粹的學習，在學習上刻苦努力，積極向上，是班上同學們學習的榜樣。
53班的朱紫銘同學成績優(yōu)異，學習上從不要老師和家長操心，對自己嚴格要求，有目標，有制訂學習計劃的好習慣。同時，他友愛同學，是班上的“開心果”，總給大家?guī)須g樂。
對照這么多“最美銀海學子”的優(yōu)異表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足，比如在數(shù)學學習上的懶惰，在學習態(tài)度上不夠積極，在學習上沒有形成制訂計劃的習慣等等。但同時，我也看到了自己身上也有和他們一樣的優(yōu)點，只要我努力加油，奮起直追，一定能成為一名優(yōu)秀的銀海學子。正如一位家長代表在頒獎典禮上所說的：“每一個銀海人都是最美的銀海學子，每一個人都有自己的閃光點。”
頒獎典禮結束了，但我的心久久不能平靜，我暗暗下定決心，一定要成為一名真正的“最美銀海學子”。
人人爭做美少年
銀海學校66班 劉敘兵 證號：YH006605 指導老師：李思
尋找美的典范，傳播美的能量。近日，我們銀海學校舉行了“2014年度最美銀海學子”頒獎典禮暨微電影展示活動。
“美的教育”是審美、立美、尚美的教育教學，是我們學校推出的一種教育方式，它以美的教育活動滲透到學校每個環(huán)節(jié)。讓每位學生在美的環(huán)境下，情趣和修養(yǎng)得以提高，以美的人性讓我們在綜合能力上得到增強。
“心中有榜樣，爭做美少年”，我們66班彭楊茗，被評為了銀海最美學子。不管是在學習上，還是生活中，他都表現(xiàn)的特別棒，也很樂于幫助后進的同學，對老師、對同學既尊重又有禮貌。
彭楊茗就是我們的榜樣，在榜樣的帶領下，我們班一定會有很多同學和彭楊茗一樣成為美少年。
正如開學第一課中，撒貝寧老師講：“你站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎樣；你是什么，中國便是什么；你光明，中國便不黑暗。你的態(tài)度，也影響和改變著周圍這個世界。這是人格之美帶來的美好改變！”
我們學校曾經有位老師說過：“今天，你們是銀海的光榮；明天，銀海是你們的驕傲！”在銀海美的氛圍中，我很自豪。我一定會努力向上，爭做美少年。
我心目中的最美銀海學子
銀海學校51班 王思瀅 證號：YH005105 指導老師：包賽群
1月16日下午，我們觀看了我們銀海學校創(chuàng)辦的特別節(jié)目——“最美銀海學子頒獎典禮與微電影展示會”。看完之后，我的心中浮現(xiàn)出一個最美銀海學子的模樣。
我心目中的最美銀海學子，不論高、矮、胖、瘦，長得怎么樣，他的“最美”應該體現(xiàn)在心靈與成績。他應該像56班的陳藝菲一樣多才多藝；像60班的羅賽格一樣關愛同學，關心集體；像41班的李宇唯一樣，不但語文、數(shù)學、英語學的好，科學、體育等方面也很棒！
當然，除了上面所說的那些，最美銀海學子也應該是老師的左右手，能幫助老師，為老師分擔；在家里要孝敬長輩，不能讓長輩生氣，還要盡一己之力；在班級里，應該幫助同學，讓大家一起進步，如果同學遇到困難，也應該幫助同學。
最美銀海學子在舉止行為上也應該“最美”。最美銀海學子應該不講粗話；不亂扔垃圾，如果看到自己的旁邊有垃圾的話，應該彎彎腰，讓垃圾回到它自己的家——垃圾桶；在公交車上，見到老、弱、病、殘、孕要主動讓座；在游玩的時候，也不能隨意破壞景點的公共設施。
雖然做到以上的要求非常難，但是，我相信我們一定可以做到。
3.“美的感悟”
假如我是一滴水，我將滋潤土地，假如我是一縷陽光，我將照亮他人。以后，我要好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁。我更要向最美銀海學子學習，爭取比他們做得更好！
（銀海學校77班 郭彥彤 YH007703 指導老師：殷芳）
讓我印象最深刻的就是三年級的一名同學，在學習上不但各門功課成績很好，在生活中表現(xiàn)也很棒。在家里，她是媽媽的好幫手，每次做完作業(yè)都會把書桌收拾得既干凈又整齊。這么優(yōu)秀的同學，我一定要向她學習！
（銀海學校52班 王鈺琳 YH005211 指導老師：田甜）
最美銀海學子都懷著興高采烈的心情上臺領獎，一年級的小朋友們還為他們獻上了鮮艷的鮮花。我認為，當上最美銀海學子是我們銀海學生的榮譽。我也要做個文明禮貌，遵守紀律的好學生，努力爭做下一個最美銀海學子。
（銀海學校66班 胡晟凱 YH006618 指導老師：李思）
我們班有一個最美銀海學子，她叫謝雅雯。她各方面都很優(yōu)秀，經常幫助老師和同學，做事認真負責，朗讀水平很高，跳舞也特別棒，是我們大家學習的榜樣。明年，我真希望自己也能成為銀海學校的最美學子啊！
（銀海學校69班 程俊維 YH006914 指導老師：張玉立）
隆重的頒獎典禮，有各年級組長的祝福，有一年級弟弟妹妹們的鮮花，有政教處頒發(fā)的榮譽證書，每一個最美銀海學子的臉上都是最燦爛、最美麗、最自豪的笑容。頒獎典禮結束了，我的心仍在沸騰，希望自己也能多一份付出，多一份快樂，成為一名優(yōu)秀的銀海學子！
（銀海學校55班 何慧姍 YH005511 指導老師：黎偉艷）
通過觀看《最美銀海學子》這期節(jié)目，我感受到了同學們在銀海學校積極向上，團結友愛，開心快樂的學習和健康成長的歷程。我也要努力好好學習，爭取做一個對社會有用的人！
（銀海學校77班 陳嘉浩 YH007704 指導老師：殷芳）
彈鋼琴的那位最美銀海學子，彈出的音樂既流暢，又動聽。再回想一下自己，雖然也在學鋼琴，但是每當媽媽讓我練習時，我總是拖拖拉拉，不愿多練。“應知讀書難，在于點滴勤。”彈鋼琴和讀書是一樣的，也需要勤奮。以后，我要勤奮好學，天天向上。
（銀海學校78班 劉甚藍 YH007813 指導老師：彭香平)
他們是勤奮好學的最美銀海學子，他們愛集體，愛同學，尊敬老師，孝順父母，真是我們的好榜樣。雖然，我只是二年級的小學生，但是，我一定要向哥哥姐姐們看齊，希望將來的某一天，我也能當上最美銀海學子！
（銀海學校82班 胡清淳 YH008201 指導老師：昌瑞虹）
我和這些“最美銀海學子”相比，究竟有什么差距？經過思考，我解開了謎底。他們不僅學習好，懂禮貌，還在家里做一些家務活。而我不過是看看電視，吃些零食，雖然拖過地，洗過碗，但是次數(shù)十分的少。從今往后，我會盡可能地改正這些缺點，靠近“美”，弘揚“美”。
（銀海學校52班 李靖宇 YH005209 指導老師：田甜）
編輯：向胤蓉
來源：株洲文明網
